Mobil uygulamamız yayında! Konya gündeminde haberdar olmak için indirin.

İndir
Menü
Konya
...
ADANA
ADIYAMAN
AFYONKARAHİSAR
AĞRI
AMASYA
ANKARA
ANTALYA
ARTVİN
AYDIN
BALIKESİR
BİLECİK
BİNGÖL
BİTLİS
BOLU
BURDUR
BURSA
ÇANAKKALE
ÇANKIRI
ÇORUM
DENİZLİ
DİYARBAKIR
EDİRNE
ELAZIĞ
ERZİNCAN
ERZURUM
ESKİŞEHİR
GAZİANTEP
GİRESUN
GÜMÜŞHANE
HAKKARİ
HATAY
ISPARTA
MERSİN
İSTANBUL
İZMİR
KARS
KASTAMONU
KAYSERİ
KIRKLARELİ
KIRŞEHİR
KOCAELİ
KONYA
KÜTAHYA
MALATYA
MANİSA
KAHRAMANMARAŞ
MARDİN
MUĞLA
MUŞ
NEVŞEHİR
NİĞDE
ORDU
RİZE
SAKARYA
SAMSUN
SİİRT
SİNOP
SİVAS
TEKİRDAĞ
TOKAT
TRABZON
TUNCELİ
ŞANLIURFA
UŞAK
VAN
YOZGAT
ZONGULDAK
AKSARAY
BAYBURT
KARAMAN
KIRIKKALE
BATMAN
ŞIRNAK
BARTIN
ARDAHAN
IĞDIR
YALOVA
KARABÜK
KİLİS
OSMANİYE
DÜZCE
—
—

Çilimli’de okullar incelendi

DÜZCE (İHA) – Düzce’de İl Millî Eğitim Müdürü Gülşen Özer, Çilimli ilçesindeki ziyaretleri kapsamında Yeni Vakıf İlkokulu/Ortaokulu’nda incelemelerde bulundu

Yayınlanma Tarihi: 21.03.2026 10:17
|
Çilimli’de okullar incelendi

DÜZCE (İHA) – Düzce’de İl Millî Eğitim Müdürü Gülşen Özer, Çilimli ilçesindeki ziyaretleri kapsamında Yeni Vakıf İlkokulu/Ortaokulu’nda incelemelerde bulundu.


Ziyaret sırasında okul binasının fiziki durumu, eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü alanlar ve öğrencilerin eğitim ortamları detaylı şekilde değerlendirildi. Müdürlük yetkilileri, okul yönetimi ve öğretmenlerle yapılan görüşmelerde ihtiyaçlar, yürütülen projeler ve eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik öneriler ele alındı. Ayrıca okulun altyapı ve donanım eksiklikleri, güvenlik önlemleri ile öğrencilerin sosyal gelişimini destekleyecek faaliyetler üzerinde duruldu.


Yetkililer, yapılacak iyileştirmeler ve planlanan çalışmalar hakkında bilgi verirken, gerçekleştirilen incelemelerin okulun eğitim kalitesinin artırılmasına ve öğrencilerin daha güvenli, verimli bir öğrenim ortamına kavuşmasına katkı sağlamasının hedeflendiği ifade edildi.

İHA Haber Ajansı


Yorum Yap

0/1000 karakter
Tüm alanlar zorunludur. Yorumlar onaylandıktan sonra yayınlanır.

Yorumlar

0
Yükleniyor...

Yorumlar yükleniyor...