Menü
Son Dakika :
Konya
30°C
ADANA
ADIYAMAN
AFYONKARAHİSAR
AĞRI
AMASYA
ANKARA
ANTALYA
ARTVİN
AYDIN
BALIKESİR
BİLECİK
BİNGÖL
BİTLİS
BOLU
BURDUR
BURSA
ÇANAKKALE
ÇANKIRI
ÇORUM
DENİZLİ
DİYARBAKIR
EDİRNE
ELAZIĞ
ERZİNCAN
ERZURUM
ESKİŞEHİR
GAZİANTEP
GİRESUN
GÜMÜŞHANE
HAKKARİ
HATAY
ISPARTA
MERSİN
İSTANBUL
İZMİR
KARS
KASTAMONU
KAYSERİ
KIRKLARELİ
KIRŞEHİR
KOCAELİ
KONYA
KÜTAHYA
MALATYA
MANİSA
KAHRAMANMARAŞ
MARDİN
MUĞLA
MUŞ
NEVŞEHİR
NİĞDE
ORDU
RİZE
SAKARYA
SAMSUN
SİİRT
SİNOP
SİVAS
TEKİRDAĞ
TOKAT
TRABZON
TUNCELİ
ŞANLIURFA
UŞAK
VAN
YOZGAT
ZONGULDAK
AKSARAY
BAYBURT
KARAMAN
KIRIKKALE
BATMAN
ŞIRNAK
BARTIN
ARDAHAN
IĞDIR
YALOVA
KARABÜK
KİLİS
OSMANİYE
DÜZCE
İkindi 16:42
Akşam: 19:15
Arama
Google news

Düzce’de öğrencileri dijital bağımlılıktan koruyan proje uluslararası literatüre girdi

Düzce’de öğrencileri kitap, spor, sanat ve müzik (KİSSAMU) ile buluşturarak dijital bağımlılık ve obeziteyle mücadele etmeyi hedefleyen proje, uluslararası literatürde yerini aldı

Yayınlama Tarihi: 30.09.2025 11:53
|
Düzce’de öğrencileri dijital bağımlılıktan koruyan proje uluslararası literatüre girdi

Düzce’de öğrencileri kitap, spor, sanat ve müzik (KİSSAMU) ile buluşturarak dijital bağımlılık ve obeziteyle mücadele etmeyi hedefleyen proje, uluslararası literatürde yerini aldı.


İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Proje Geliştirme Birimi tarafından 2024-2025 eğitim döneminde başlatılan proje, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" doğrultusunda Türk aile yapısını koruma ve okuyan nesiller yetiştirme hedeflerini de taşıyor. Proje çerçevesinde oluşturulan oyuncak müzesinde de çocuklar tarafından geliştirilen eserler sergileniyor.


İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Proje Koordinatörü Pınar Aslan, projenin ilk yılında 68 okulda 4 binden fazla öğrenciye ulaştığını söyledi. Projenin akademik bir makale ve kitap olarak basılarak uluslararası literatüre girdiğini belirten Aslan, özellikle ilkokul ve ortaokul düzeyinde kullanılan rozet sisteminin öğrencileri kitap okumaya teşvik ettiğini ifade etti.


Aslan, şöyle konuştu:


"Cumhuriyetimizin 101. yılı dolayısıyla 101 kitap okumuştuk. Bu seneki hedefimiz 102 kitap. Her kitap okunduğunda çocuklarımıza değişik rozetler taktık. Bu rozetler çocuklarda büyük bir heyecan uyandırdı. Bu sebeple kitap okumaya heveslendiler. Önümüzdeki dönemde biz KİSSAMU projesini başka bir projeyle de birleştirip siber zorbalık ve akran zorbalığı üzerine çalışmalar yapmayı düşünüyoruz."



"Proje lise düzeyinde de devam edecek"


Projenin bu yıl lise düzeyinde de devam edeceğini aktaran Aslan, "İlkokul ve ortaokuldaki çocuklara kitapları rozetlerle okutmayı başardık. Lisede de okumamız gereken 20 Türk edebiyatı ve dünya edebiyatının temel taşı olan kitaplar var. Lisede bir teknoloji modülü ve yabancı dil modülü ekledik. 20 kitabı okuyan çocuklarımıza onur belgesi vererek onları da motive etmeyi düşünüyoruz" diye konuştu.



"Projemiz akademik camiada da yerini aldı"


Pınar Aslan, projenin akademik camiada da yerini aldığına dikkati çekerek, "Projeyi uyguladığımız okullar, kaç öğrenciyle uyguladığımız, sonuçlarında ne gibi geri dönüşler aldığımız gibi her şey bu makalemizde var. Makalemiz bir kitap olarak basıldı ve uluslararası literatürde de yerini aldı" ifadelerini kullandı.


Proje çerçevesinde hayata geçirilen oyuncak müzesinde projeye dahil olan çocuklar da başardıkları müzede oyuncakları inceledi.

Haber Merkezi
Haber Merkezi

Yorum Yap

0/1000 karakter
Tüm alanlar zorunludur

Yorumlar

0
Yükleniyor...

Yorumlar yükleniyor...