Mobil uygulamamız yayında! Konya gündeminde haberdar olmak için indirin.

İndir
Menü
Son Dakika :
Konya
...
ADANA
ADIYAMAN
AFYONKARAHİSAR
AĞRI
AMASYA
ANKARA
ANTALYA
ARTVİN
AYDIN
BALIKESİR
BİLECİK
BİNGÖL
BİTLİS
BOLU
BURDUR
BURSA
ÇANAKKALE
ÇANKIRI
ÇORUM
DENİZLİ
DİYARBAKIR
EDİRNE
ELAZIĞ
ERZİNCAN
ERZURUM
ESKİŞEHİR
GAZİANTEP
GİRESUN
GÜMÜŞHANE
HAKKARİ
HATAY
ISPARTA
MERSİN
İSTANBUL
İZMİR
KARS
KASTAMONU
KAYSERİ
KIRKLARELİ
KIRŞEHİR
KOCAELİ
KONYA
KÜTAHYA
MALATYA
MANİSA
KAHRAMANMARAŞ
MARDİN
MUĞLA
MUŞ
NEVŞEHİR
NİĞDE
ORDU
RİZE
SAKARYA
SAMSUN
SİİRT
SİNOP
SİVAS
TEKİRDAĞ
TOKAT
TRABZON
TUNCELİ
ŞANLIURFA
UŞAK
VAN
YOZGAT
ZONGULDAK
AKSARAY
BAYBURT
KARAMAN
KIRIKKALE
BATMAN
ŞIRNAK
BARTIN
ARDAHAN
IĞDIR
YALOVA
KARABÜK
KİLİS
OSMANİYE
DÜZCE
—
—

Muğla’da eğitimde yeni dönem stratejileri belirlendi

Muğla İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çay başkanlığında toplanan İl Zümre Başkanları, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci dönem hedeflerini ve "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin sahadaki yansımalarını masaya yatırdı

Yayınlanma Tarihi: 07.02.2026 09:41
|
Muğla’da eğitimde yeni dönem stratejileri belirlendi

Muğla İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çay başkanlığında toplanan İl Zümre Başkanları, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci dönem hedeflerini ve "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin sahadaki yansımalarını masaya yatırdı.



2025-2026 eğitim öğretim yılı ikinci döneminin başlamasıyla birlikte, eğitimde niteliği artırmak ve koordinasyonu sağlamak amacıyla düzenlenen İl Zümre Başkanları Toplantıları, İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çay’ın katılımıyla gerçekleştirildi. İl genelinde görev yapan zümre başkanı öğretmenlerin katıldığı toplantılarda, eğitimin mevcut durumu ve gelecek vizyonu detaylıca ele alındı. Toplantının ana gündem maddesini, yeni müfredat olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli oluşturdu. Öğretim programlarının sahadaki yansımalarının değerlendirildiği görüşmelerde, öğrenme-öğretme süreçlerinin kalitesini artıracak uygulamalar ve dönemsel stratejiler üzerinde duruldu. Öğrencilerin sadece akademik değil, fiziksel, ruhsal ve sosyal açıdan da desteklenmesini öngören "bütüncül gelişim" yaklaşımı toplantının öncelikli başlıklarından biriydi. Bu kapsamda şu konular karara bağlandı. Yeni modele uygun, süreç odaklı ölçme yöntemlerinin etkin kullanımı. Okullarda fark oluşturan başarılı projelerin il geneline yaygınlaştırılması. Her okulun kendi ihtiyaçlarına yönelik stratejik gelişim planlarını uygulamaya koyması kararı alındı. İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çay, toplantıda yaptığı konuşmada öğretmenlerin sahadaki rollerinin kritik önemine değindi. Çay, akademik başarıyı güçlendirirken öğrencilerin karakter gelişimini merkeze alan yaklaşımların, Türkiye’nin eğitim vizyonuna hizmet ettiğini vurguladı.

İHA Haber Ajansı


Yorum Yap

0/1000 karakter
Tüm alanlar zorunludur. Yorumlar onaylandıktan sonra yayınlanır.

Yorumlar

0
Yükleniyor...

Yorumlar yükleniyor...