Mobil uygulamamız yayında! Konya gündeminde haberdar olmak için indirin.

İndir
Menü
Konya
...
ADANA
ADIYAMAN
AFYONKARAHİSAR
AĞRI
AMASYA
ANKARA
ANTALYA
ARTVİN
AYDIN
BALIKESİR
BİLECİK
BİNGÖL
BİTLİS
BOLU
BURDUR
BURSA
ÇANAKKALE
ÇANKIRI
ÇORUM
DENİZLİ
DİYARBAKIR
EDİRNE
ELAZIĞ
ERZİNCAN
ERZURUM
ESKİŞEHİR
GAZİANTEP
GİRESUN
GÜMÜŞHANE
HAKKARİ
HATAY
ISPARTA
MERSİN
İSTANBUL
İZMİR
KARS
KASTAMONU
KAYSERİ
KIRKLARELİ
KIRŞEHİR
KOCAELİ
KONYA
KÜTAHYA
MALATYA
MANİSA
KAHRAMANMARAŞ
MARDİN
MUĞLA
MUŞ
NEVŞEHİR
NİĞDE
ORDU
RİZE
SAKARYA
SAMSUN
SİİRT
SİNOP
SİVAS
TEKİRDAĞ
TOKAT
TRABZON
TUNCELİ
ŞANLIURFA
UŞAK
VAN
YOZGAT
ZONGULDAK
AKSARAY
BAYBURT
KARAMAN
KIRIKKALE
BATMAN
ŞIRNAK
BARTIN
ARDAHAN
IĞDIR
YALOVA
KARABÜK
KİLİS
OSMANİYE
DÜZCE

Tavşanlı MYO’da mesleki eğitim istihdama dönüşüyor

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Tavşanlı Meslek Yüksekokulu (MYO), öğrencilerin teorik eğitimlerini sahada pekiştirmelerini sağlayan 3+1 İşletmede Mesleki Eğitim (İME) modeliyle mezunlarının ist...

Yayınlanma Tarihi: 21.09.2026 10:14
|
Tavşanlı MYO’da mesleki eğitim istihdama dönüşüyor

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Tavşanlı Meslek Yüksekokulu (MYO), öğrencilerin teorik eğitimlerini sahada pekiştirmelerini sağlayan 3+1 İşletmede Mesleki Eğitim (İME) modeliyle mezunlarının istihdamına katkı sunuyor.


Tavşanlı MYO Müdürlüğü ve ilgili bölüm başkanlıklarının katılımıyla gerçekleştirilen değerlendirme toplantısında, İşletmede Mesleki Eğitim uygulayan programların mevcut durumu ve mezunların istihdam verileri değerlendirildi. Elde edilen verilere göre, 3+1 İşletmede Mesleki Eğitim modelinin üçüncü yılında bulunan otomotiv programı mezunlarının yüzde 60’ı istihdama katıldı. Modelin ilk yılını geride bırakan İnternet ve Ağ Teknolojileri Programı mezunlarında ise istihdam oranı yüzde 50 olarak gerçekleşti.


Yetkililer, 3+1 modeli kapsamında öğrencilerin yalnızca işletmelerde uygulamalı eğitim almadığını, aynı zamanda işveren ve sektör dış paydaşlarından alınan geri bildirimlerin de eğitim sürecine yansıtıldığını belirtti.


Bu kapsamda gerçekleştirilen anketlerde öğrencilerin mesleki bilgi düzeyi, iş disiplini, iletişim becerileri, sorumluluk bilinci ve çalışma ortamına uyum gibi kriterleri değerlendiriliyor. İşverenlerden alınan geri bildirimler ise ders müfredatlarının güncellenmesi ve eğitim kalitesinin geliştirilmesinde veri kaynağı olarak kullanılıyor. MYO yönetimi, mevcut istihdam oranlarının önemli bir başarı olduğunu belirterek, önümüzdeki dönemde bu oranların daha da artırılmasının hedeflendiğini bildirdi. Bu doğrultuda, eğitime yeni başlayan İmalat Yürütme Sistemleri Operatörlüğü Programı’nın da İşletmede Mesleki Eğitim müfredatıyla eğitim sürecine başladığı aktarıldı.


Gelecek dönem çalışmalarında otomotiv programındaki yüzde 60 ve İnternet ve Ağ Teknolojileri Programı’ndaki yüzde 50’lik istihdam oranlarının daha yukarı taşınması, sektör iş birliklerinin güçlendirilmesi ve öğrencilerin eğitim sürecindeyken iş dünyasıyla daha güçlü bağlar kurmasının hedeflendiği belirtildi.

İHA Haber Ajansı


Yorum Yap

0/1000 karakter
Tüm alanlar zorunludur. Yorumlar onaylandıktan sonra yayınlanır.

Yorumlar

0
Yükleniyor...

Yorumlar yükleniyor...